公子沈透露,中國的人力資本問題,實際上其實是「農村教育問題」,在中國廣大的農村當中,僅極少比例的孩子,有辦法上高中就學,所以這問題,和中國經濟有很大的連接相關性,且即使少部分的農村孩童有上高中,但上的高中也屬於職業高中,而中國的職校,職業培訓水平相對較低,但儘管如此,在農村地區,能上這類職校已算相當奢侈了。
且中國農村的父母,在養兒育女方面,知識貧乏以及有迷信與偏見,造成農村年輕人,長久以來皆有缺鐵性貧血、寄生蟲問題,還有些大量孩童眼睛近視,卻沒有辦法配戴眼鏡,而美國羅斯高團隊,已走訪了中國各大校園,發現這類問題的產生,並非從小學開始,而是從出生開始,公子沈表示,有一個「生命早期1000天」的理論,意即在0-3歲的1000天當中,就已發育出認知能力、智力,這階段是最關鍵的發育過程,若耽誤了此刻,可能會對孩童,造成永久性的損傷。
公子沈透露,經實測,中國農村有40-50%的孩童,有智力、認知不足問題。(圖/翻攝「公子沈 Mr. Shen」YouTube)公子沈表示,造成這種現象,若不考慮基因問題的話,應與從小就營養不良有關係,但更重要、更關鍵的原因,在於這群農民父母,撫養孩子的方式有問題,美國發展經濟學家(羅斯高)發現,農村居民的老年長輩,很少與0-3歲之孩童,進行有意義的互動,根據調查,僅有5%的農村家庭會讀書給孩子聽,10%會講故事予孩子,30%會與孩子玩、唱歌,而這階段是最重要的成長期間,這時期未培養好的話,會造成長大後的智力、認知能力低下問題發生。
公子沈表示,農村孩童的智力問題,會影響到勞動力問題,將引發治理國家的危機。(圖/翻攝「公子沈 Mr. Shen」YouTube)
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