今日在內壢高中舉辦桃園第64屆中小學科學展覽會決賽評選活動。圖：教育局提供 教育局指出，活動參加對象包含桃園公私立國中小及高中學生，初賽於3月中旬進行，經過嚴格評選，決賽參賽作品共計244件，並將從中挑選國中小組22件，高中組14件，代表桃園參加今(113)年在台南市舉辦的「中華民國第64屆中小學科學展覽會」。
此次參展作品內容多元，且多件作品與改善生活及環境相關。圖：教育局提供
教育局進一步說明，此次參展作品內容多元，且多件作品與改善生活及環境相關，涵蓋了酸雨、登革熱、聖嬰現象，以及提升抗癌藥物效果等議題，不僅具體實踐聯合國永續發展目標，學生們出色的思考能力、創造力和解決問題的技巧，以及研究過程中的合作與團隊精神，更是108課綱核心素養所提倡的自主學習、互動整合及問題解決的能力。
教育局也強調，科展競賽活動如同一場學習之旅，除有助於培養學生對科學的熱愛和興趣，也期望學生們在日常學習中能更加積極主動地探索科學知識，樹立正確的科學觀念和態度，科學研究風氣能夠延續到日常教育教學中，進一步促進和提升桃園的科學教育發展，為未來培養更多優秀的科學人才奠定了堅實的基礎，也期待今年同學有更亮眼的表現，進而在全國賽奪得佳績。
本篇文章來自於《 桃園電子報 》。原文：推動適性發展教育願景 第64屆中小學科學展覽會決賽評選登場
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